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他們以爲眞正的知識,是從抽象的概念的思想而得;感覺的經驗,只能供給混一理性主義的方法論實驗主義重『行』要,然後依據國父遺敎加以批判。實驗主義說明這兩派思想的大在教育方法上,理性主義和實驗主義持有不同的看法。理性主義重『知』,六國父的教育方法論 ...
他們以爲眞正的知識,是從抽象的概念的思想而得;感覺的經驗,只能供給混一理性主義的方法論實驗主義重『行』要,然後依據國父遺敎加以批判。實驗主義說明這兩派思想的大在教育方法上,理性主義和實驗主義持有不同的看法。理性主義重『知』,六國父的教育方法論 ...
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其主旨在維持失業者自我尊嚴,供給其失業遭致工資損失時給予補助,以維持其最低生活,適用於一切工商勞動者,且有一定期間的雇用與一定數量以上工資的規定。純保費爲百分之二‧七,附加行政事務費百分之〇・三,純保費係根據經驗法計算決定,全部由雇主負擔, ...
其主旨在維持失業者自我尊嚴,供給其失業遭致工資損失時給予補助,以維持其最低生活,適用於一切工商勞動者,且有一定期間的雇用與一定數量以上工資的規定。純保費爲百分之二‧七,附加行政事務費百分之〇・三,純保費係根據經驗法計算決定,全部由雇主負擔, ...
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亦即在維持失業者之自我尊嚴的情況下,因失業而遭致工資損失,供給其部分補償的福利措施。其主要作用是對非自願性的失業者於失業期間的個別勞動者之扶助行為。分而言之:一為依據非自願性失業者的請求權利,用「現金給付」補償失業期間工資的損失, ...
亦即在維持失業者之自我尊嚴的情況下,因失業而遭致工資損失,供給其部分補償的福利措施。其主要作用是對非自願性的失業者於失業期間的個別勞動者之扶助行為。分而言之:一為依據非自願性失業者的請求權利,用「現金給付」補償失業期間工資的損失, ...
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