逢甲學報, Band 13逢甲大學, 1980 |
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... 吸收非社員存款,故其業務經營非以營利爲目的。但在一般社會價值觀念上,恒以其組織規模,業務數量及盈餘金額的多寡,作爲其營運得失優劣的尺度,顯然是有了偏差。 3.被動保守:臺灣的信用合作社除了極少數富有主動創造的精神,其經營方法及設備逐漸謀取現代化之 ...
... 吸收非社員存款,故其業務經營非以營利爲目的。但在一般社會價值觀念上,恒以其組織規模,業務數量及盈餘金額的多寡,作爲其營運得失優劣的尺度,顯然是有了偏差。 3.被動保守:臺灣的信用合作社除了極少數富有主動創造的精神,其經營方法及設備逐漸謀取現代化之 ...
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... 吸收存款獲取績效爲條件,換取任用機會 1.分配制:有些信用合作社,對於職員的任用,是由理事、監事或其他高級職員分配介紹,牽親引戚,不問任職者能否勝任均私相授受,此種權力分配的陋習,不僅未盡符合「因事擇人」的用人原則,而且任職者有恃無恐,小則怠惰誤事 ...
... 吸收存款獲取績效爲條件,換取任用機會 1.分配制:有些信用合作社,對於職員的任用,是由理事、監事或其他高級職員分配介紹,牽親引戚,不問任職者能否勝任均私相授受,此種權力分配的陋習,不僅未盡符合「因事擇人」的用人原則,而且任職者有恃無恐,小則怠惰誤事 ...
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... 吸收希臘文化思想以建立其適合于自己需要的教育制度外,在十八、十九世紀,歐洲各國關于制度之建立,在思想上,在方法上,亦莫不彼此互爲影響。如在十八世紀美國喬治亞州之採行集權制,是受法國思想之影響,十九世紀美國的高等教育和初等教育制度是受德國影響 ...
... 吸收希臘文化思想以建立其適合于自己需要的教育制度外,在十八、十九世紀,歐洲各國關于制度之建立,在思想上,在方法上,亦莫不彼此互爲影響。如在十八世紀美國喬治亞州之採行集權制,是受法國思想之影響,十九世紀美國的高等教育和初等教育制度是受德國影響 ...