逢甲學報, Band 13逢甲大學, 1980 |
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... 過程在訂定標準時間,裁切與包裝非常簡單,這方面公司已經完成,最大困擾則是在於縫合與整理兩部份,此兩部份之流程如圖 3-2 、圖 3-3 型號爲# 52,28 皮箱。至於其它尙有 50 多種不同之型號,操作與產品樣式繁雜,本文即是針對全部皮件縫合,整理加以測定研究 ...
... 過程在訂定標準時間,裁切與包裝非常簡單,這方面公司已經完成,最大困擾則是在於縫合與整理兩部份,此兩部份之流程如圖 3-2 、圖 3-3 型號爲# 52,28 皮箱。至於其它尙有 50 多種不同之型號,操作與產品樣式繁雜,本文即是針對全部皮件縫合,整理加以測定研究 ...
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... 過程及數據如下:過程數據 1.三角皮帶衝孔每件 0.009 2.安裝三角鎖扣(或一般鎖座安裝) 0.205 3.高週波壓三角鎖扣 0.080 4.刀模壓形 5.修剪合計 B19 :日形環製作 0.070 0.069 0.433 ( 1 )皮環圈車縫 0.080 剪切 0.056 打扣釘 0.085 ( 2 )裝配 0.283 ( 3 )打 ...
... 過程及數據如下:過程數據 1.三角皮帶衝孔每件 0.009 2.安裝三角鎖扣(或一般鎖座安裝) 0.205 3.高週波壓三角鎖扣 0.080 4.刀模壓形 5.修剪合計 B19 :日形環製作 0.070 0.069 0.433 ( 1 )皮環圈車縫 0.080 剪切 0.056 打扣釘 0.085 ( 2 )裝配 0.283 ( 3 )打 ...
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... 過程,不過學生要運用反省思考去分析當時的情形而非盲目的嘗試。在教學活動中,學生要手腦並用,一面想一面做,並不是只做而不想。第三步,是推論用什麽方法去解決當前的問題。推論是思想過程中的重要步骤,教師應該給予學生推論的機會,指導學生分析情境,提出 ...
... 過程,不過學生要運用反省思考去分析當時的情形而非盲目的嘗試。在教學活動中,學生要手腦並用,一面想一面做,並不是只做而不想。第三步,是推論用什麽方法去解決當前的問題。推論是思想過程中的重要步骤,教師應該給予學生推論的機會,指導學生分析情境,提出 ...