逢甲學報, Band 18逢甲大學, 1985 |
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... 使用率皆低,連排名第一的字典、辭典在全校中也只不過有 22.7 %的同學會使用過,其他類型的參考書被使用情況更差。( 1 )書目的使用情況:四年級學生使用書目的百分比最多,為 30.3 % ,四個學院中以商學院學生使用過書目的百分比最高有 24.9 %。( 2 )索引的使用 ...
... 使用率皆低,連排名第一的字典、辭典在全校中也只不過有 22.7 %的同學會使用過,其他類型的參考書被使用情況更差。( 1 )書目的使用情況:四年級學生使用書目的百分比最多,為 30.3 % ,四個學院中以商學院學生使用過書目的百分比最高有 24.9 %。( 2 )索引的使用 ...
Seite 161
... 使用公用目錄卡片的同學明顯的表示出比較瞭解館藏分類系統。偶而使用公用目錄卡片的同學雖比不會使用公用目錄的同學瞭解分類系統,却比不上經常使用公用目錄卡片的同學瞭解分類系統。圖十四使用目錄與瞭解分類系統之關係圖 41.7 % 52.8 % 5.4 %經常使用 ...
... 使用公用目錄卡片的同學明顯的表示出比較瞭解館藏分類系統。偶而使用公用目錄卡片的同學雖比不會使用公用目錄的同學瞭解分類系統,却比不上經常使用公用目錄卡片的同學瞭解分類系統。圖十四使用目錄與瞭解分類系統之關係圖 41.7 % 52.8 % 5.4 %經常使用 ...
Seite 177
... 使用圖書館的能力,而不從旁加以推動嗎?既然使用圖書館是一種技巧,那麼施予訓練是應當的,本國圖書館教育一向不被重視,一年級新生以前幾乎都是只知認真唸書不知利用圖書館的高中生,然而大學所強調的是研究為目的,如果能有計畫的對新生講解介紹圖書館的功能 ...
... 使用圖書館的能力,而不從旁加以推動嗎?既然使用圖書館是一種技巧,那麼施予訓練是應當的,本國圖書館教育一向不被重視,一年級新生以前幾乎都是只知認真唸書不知利用圖書館的高中生,然而大學所強調的是研究為目的,如果能有計畫的對新生講解介紹圖書館的功能 ...