...frisch und warm erfassen. 2. Der Lehrer des Deutschen sollte nichts lehren, was die Schüler selbst aus sich finden können, sondern alles das sie unter...geschriebene und gesehene. 4. Das Hochdeutsch, als Ziel des Unterrichtes, sollte nicht als etwas für sich gelehrt werden, wie ein anderes Latein, sondern im engsten...

...Lehrer des Deutschensollte nichts lehren, was die Schüler selbst ans sich finden können, sundern alles das sie unter seiner Leitung finden lassen....geschriebene und gesehene. 4. Das Hochdeutsch, als Ziel des Unterrichtes, sollte nicht als etwas für sich gelehrt werden, wie ein anderes Latein, sondern im engsten...

...frisch und warm erfassen. 2. Der Lehrer des Deutschen sollte nichts lehren, was die Schüler selbst ans sich finden können, sondern alles das sie unter seiner...werden, nicht auf die geschriebene und gesehene. 4. l)as Hochdeutsch, als Ziel des Unterrichtes, sollte nicht als etwas für sich gelehrt werden, wie ein...

...Inhalt der Sprache erfassen. 2. Der Lehrer des Deutschen sollte nichts lehren, was die Schüler selbst aus sich finden können, sondern alles das sie unter...die gesprochene und gehörte Sprache gelegt werden 4. Das Hochdeutsche, als Ziel des Unterrichts, sollte nicht als etwas für sich gelehrt werden, sondern...

...frisch und wurm erfassen. 2. Der Lehrer des Deutschen sollte nichts lehren, was die Schüler selbst aus sich finden können, sondern alles das sie unter...lassen. 3. Das Hauptgewicht sollte auf die gesprochene nnd gehörte Sprache gelegt werden, nicht auf die geschriebene und gesehene. 4. Das Hochdeutsch, als...

...was die Schüler selbst aus sich sinden können, sondern alles das sie unter seiner Leitung sinden lassen. 3) Das Hauptgewicht sollte auf die gesprochene...geschriebene und gesehene. 4) Das Hochdeutsch, als Ziel des Unterrichtes, sollte nicht als etwas für sich gelehrt werden, wie ein anderes Latein, sondern im engsten...

...Lateinische. Für die Methode des Deutschen müfsten Hildebrands beherzigenswerte Grundsätze mafsgebend sein: „das Hauptgewicht sollte auf die gesprochene und...gelegt werden, nicht auf die geschriebene und gesehene" und „das Hochdeutsch, als Ziel des Unterrichts, sollte nicht als etwas für sich gelehrt werden,...

...seiner leitung finden lassen." 3) „Das hauptgewicht sollte auf die gesprochene und gehörte spräche gelegt werden, nicht auf die geschriebene und gesehene."...Unterrichts, sollte nicht als etwas für sich gelehrt werdon , wie ein anderes lateiu , sondern im engsten anschluss an die in der klasse vorfindlicho Volkssprache...

...lehrer des deutschen sollte nichts lehren, was die schüler selbst aus sich finden können, vielmehr alles das sie unter seiner leitung finden lassen."...hauptgewicht sollte auf die gesprochene und gehörte spräche gelegt werden, nicht auf die geschriebene und gesehene." 4) „Das hochdeutsch, als ziel des...

...Lektüre läßt sich an den 3. Hauptsatz seines Buches anknüpfen, der da lautet: „Das Hauptgewicht soll auf die gesprochene und gehörte Sprache gelegt werden, nicht auf die geschriebene und gesehene."^) Er will damit dem stummen Augenlesen vorbeugen, das nicht nur in Kleinigkeiten Grund der Verderbnis...