Le Correspondant, Band 18

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Charles Douniol, 1847
 

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Seite 557 - Elle ne créa ni morale, ni culte, ni charité ; elle ne fit que décomposer et détruire. Négation froide, corrosive et railleuse, elle agissait à la façon du poison: elle glaçait, elle tuait ; elle ne vivifiait pas. Aussi ne produisit-elle pas, même contre ces erreurs, qui n'étaient que l'alliage humain d'une pensée divine , tout l'effet qu'elle devait produire.
Seite 489 - Voulons qu'il soit établi , autant qu'il sera possible, des maîtres et maîtresses d'école dans toutes les paroisses où il n'y en a point pour instruire tous les enfants de l'un et de l'autre sexe des principaux mystères et devoirs de la religion catholique, apostolique et romaine...
Seite 654 - Ce projet, dont l'adoption a fait tant de mal, tendait à reconstituer l'église sur ses' antiques bases, et à ramener la pureté des croyances ,• il n'était point l'œuvre des philosophes, mais de chrétiens austères, qui voulaient appuyer le culte sur la constitution , et les faire concourir l'un et l'autre au bonheur de l'état. La réduction des évêchés au même nombre que les départements, la conformité de la circonscription ecclésiastique avec la circonscription civile, la nomination...
Seite 695 - ... cet objet ; toutes les fois encore que , suffisant pour cet objet , il devient malheureusement facile de l'employer au détriment de la personne ou de la propriété. On ne peut mettre la liberté politique en danger, sans y mettre également la liberté civile. On sent, en effet, qu'à mesure que le citoyen perd de sa liberté politique, ou de la faculté dont il jouit de concourir à la formation de la loi , sa liberté civile, qui n'est elle-même protégée que par la loi, doit être nécessairement...
Seite 193 - ... de la charité et du salut, et que ce principe, affaibli en France par soixante ans d'une littérature corruptrice, aspire à y renaître et ne demande que l'ébranlement d'une parole amie , d'une parole qui supplie plus qu'elle ne commande, qui épargne plus qu'elle ne frappe, qui entr'ouvre l'horizon plus qu'elle ne le déchire, qui traite enfin avec l'intelligence et lui ménage la lumière comme on ménage la vie à un être malade et tendrement aimé.
Seite 692 - Angleterre et dans l'Amérique libre, pour la poursuite et la punition des délits : c'est qu'en effet il n'ya que cette jurisprudence, autrefois en usage parmi nous, qui soit humaine : c'est qu'il n'ya que cette jurisprudence qui s'associe d'une manière profonde avec la liberté : c'est que nous n'avons rien de mieux à faire en ce genre, que de l'adopter promptement, en l'améliorant néanmoins dans quelques-uns de ses détails...
Seite 7 - Il y avait huit dames très-édifiantes, sept pour moi inconnues; la dernière, dont j'étais fort proche, était la maréchale de Noailles. De n'y point voir sa belle-fille et sa petite-fille, ce fut un faible et dernier rayon d'espérance; car, hélas! elles montent aussitôt sur la seconde charrette. La vicomtesse de Noailles était en blanc et paraissait âgée de vingt-quatre ans au plus.
Seite 745 - La Pologne a été choisie pour prêcher aux peuples, non par des paroles, mais par des actions et des faits, le grand et saint principe des nationalités terrestres, qui seules, en tant qu'inviolables et sacrées, peuvent arriver un jour à constituer une Humanité harmonique et universelle ! La France a promené par toute l'Europe, et au bout de ses baïonnettes, le don de la liberté civile et de l'égalité des individus entre eux, qu'elle apportait au monde'?...
Seite 405 - L'Instruction primaire est privée ou publique. TITRE II. Des écoles primaires privées. ART. 4. Tout individu âgé de dix-huit ans accomplis pourra exercer la profession d'instituteur primaire et diriger tout établissement quelconque d'instruction primaire , sans autres conditions que de présenter préalablement au maire de la commune où il voudra tenir école : 1°...
Seite 326 - Tout au contraire; en matière d'enseignement, si l'État intervient, ce n'est point à titre de souverain ; c'est à titre de protecteur et de guide ; il n'intervient qu'à défaut des familles hors d'état, pour la plupart, de donner aux enfants, dans leur propre sein, une éducation purement domestique; il n'intervient que pour suppléer à l'insuffisance des établissements particuliers, pour les remplacer, pour les susciter là où ils manquent, pour les seconder là où ils existent, pour y...

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