Reformpädagogik in Geschichte und Gegenwart: eine kritische Einführung

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Oldenbourg Verlag, 2003 - 514 Seiten
Eine kritische Bilanz hinsichtlich zentraler padagogischer Motive einer "neuen Erziehung.""
 

Inhalt

Der weltanschauliche und erziehungstheoretische Hintergrund Montessoris Denken
205
Das Kind und seine Entwicklung
215
Zur Beurteilung der Montessoripädagogik
229
Rudolf Steiner und die Waldorfschule Innere und äußere Stationen auf dem Weg
237
mie dieschöpferische Kraft des Wortes und dasRätsel der Sexualität
253
Zur Beurteilung der Waldorfpädagogik
263
Urheberrecht

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