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Books Bücher 1 - 8 von 8 in Le style des ouvrages didactiques demande donc qu'ordinairement les phrases en soient...
" Le style des ouvrages didactiques demande donc qu'ordinairement les phrases en soient courtes. Il veut encore qu'il y ait entre elles une gradation sensible. Il n'aime point les passages brusques, à moins que 1 les idées intermédiaires ne se suppléent... "
Bulletin mensuel de l'Académie delphinale - Seite 158
von Académie delphinale - 1868
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Cours d'etudes pour l'instruction du prince de Parme: t. 5. La grammaire. t ...

Etienne Bonnot de Condillac - 1798
...convenable. Le style des ouvrages didactiques demande donc qu'ordinairement les phrases en soient courtes. Il veut encore qu'il y ait entre elles une gradation...Il n'aime point les passages brusques, à moins que 1 les idées intermédiaires ne se suppléent facilement ;et il rejette les transitions, lorsqu'elles...
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L'art d'écrire

Etienne Bonnot de Condillac - 1798
...didactiques denande donc qu'ordinairement les phrases m soient courtes. Il veut encore qu'il y ait entreelles une gradation sensible. Il n'aime point les passages...brusques, à moins que les idées intermédiaires ne se suppléee facilement; et il rejette les transi tions, qu'elles ne semblent faites que pour rap procher...
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Œuvres complètes de Condillac: Art d'écrire

Etienne Bonnot de Condillac - 1803
...convenable. Le style des ouvrages didactiques demande donc qu'ordinairement les phrases en soient courtes. Il veut encore qu'il y ait entre elles une gradation sensible. Il n'aime point les passages brusques, à'moins les idées intermédiaires ne se suppléent facilement ; et il rejette les transitions , lorsqu'elles...
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Dictionnaire raisonné des difficultés grammaticales et littéraires ..., Band 1

Jean-Charles Laveaux - 1822 - 1353 Seiten
...convenable. Le style des ouvrages didactiques demande donc qu'ordinairement les phrases en soient courtes. Il veut encore q^u'il y ait entre elles une gradation...facilement ; et il rejette les transitions lorsqu'elles ne semblentfaites que pour rapprocher des choses quine doivent pas naturellement se suivre. П ne connaît...
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Dictionnaire raisonné des difficultés grammaticales et littéraires de la ...

Jean-Charles Laveaux - 1847 - 731 Seiten
...didactiques demande donc qu'ordinairement les phrases en soient cunrlcs. H veut encore qu'il y ait enlrc elles une gradation sensible. Il n'aime point les...idées intermédiaires ne se suppléent facilement; cl il rejette les iransilions lorsqu'elles ne semblent faites que pour rapprocher dos choses qui ne...
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Dictionnaire raisonné des difficultés grammaticales et littéraires de la ...

Jean-Charles Laveaux, Charles Joseph Marty-Laveaux - 1847 - 731 Seiten
...didactiques demande donc qu'ordmaircmenl les phrases en soient courtes. Il veut encore qu'il y ait enlrc elles une gradation sensible. Il n'aime point les...choses qui ne doivent pas naturellement se suivre. 11 ne connaît qu'une manière de lier les idées, c'est de les mettre chacune a leur place. Par la...
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Dictionnaire universel d'éducation et d'enseignement ...

Émile Mathieu Campagne - 1872
...3. « Le style des ouvrages didactiques demande qu'ordinairement les pbrases en soient courtes. Il veut encore qu'il y ait entre elles une gradation...intermédiaires ne se suppléent facilement; et il regrette les transitions, lorsqu'elles ne semblent laites que pour rapprocher des choses qui ne doivent...
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Technische Sprache und Technolekte in der Romania: Romanistisches Kolloquium II

Wolfgang Dahmen - 1989 - 395 Seiten
...... Le style des ouvrages didactiques demande donc qu'ordinairement les phrases en soient courtes. Il veut encore qu'il y ait entre elles une gradation...n'aime point les passages brusques, à moins que les idees intermediaires ne se suppleent facilement; et il rejette les transitions, lorsqu'elles ne semblent...
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